鼓励我学习培训这一专业技能的是企业的一名管理层，他觉得自身了解怎样激励团队，而且喜爱积极地“鼓励”职工。

尽管主观因素是好的，但在助课中有一个非常大的误会。实际上，助课压根不清楚职工的心理状态，更别说怎样激励团队了。每一次助课为职工举行“鼓励”课程内容，很多职工都是会在课程内容逐渐前试着没去报名参加(但最后她们没法躲避)。课程内容完毕后，职工斗志消沉，工作效能不高。

做为主管，我们知道激励团队是十分关键的。時间、挑戰和磨练是职工斗志、激情和无私奉献的凶手。

仅有极少数职工可以激励自己，再次找到工作热情；大部分职工必须外界要素来鼓励她们。

不必把必须鼓励的职工误以为她们的心态不好。实际上，职工被鼓励是很一切正常的，如同绿色植物必须水，人必须co2一样。即便 主管了解职工必须被鼓励(助课也是职工)，并并不一定的主管都感觉必须激励团队。

因为领域的“迅速转变”(不稳定)，在互联网公司工作中的职工必须立即被鼓励，而被鼓励的职工将更具有创新能力。

假如管理人员应用适度的方式来激励团队，它能够给公司和机构产生很多显著的益处：

假如老总们觉得为职工付款薪水会造成 一群爱岗敬业的精英团队，她们总是让自身心寒。自然，在招聘人才时，老总和人事部能够细心挑选侯选人，乃至只聘请激情的侯选人，但这并不可以确保职工长期维持工作热情。